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Aula · Funcionalidade e mobilidade

TUG: o que o padrão do movimento revela, além dos segundos

O tempo do TUG dá o risco; a forma como a pessoa se levanta, anda e gira dá a causa.

≈ 5 min de leitura

O que o instrumento mede

  • Levantar da cadeira, andar 3 metros, girar, voltar e sentar.
  • Tempo em segundos; acima de 12 a 13,5 s indica risco aumentado de queda.
  • Calçado habitual e dispositivo de marcha de uso rotineiro.

Padrões de resposta e o que significam

  • Dificuldade para iniciar a marcha, pés como que colados

    Hesitação inicial e congelamento: sugere parkinsonismo ou doença de pequenos vasos.

    Áreas subcorticais e substância brancaLobo frontal

  • Giro em vários passinhos, em bloco

    Instabilidade postural axial, típica de síndromes parkinsonianas.

    Áreas subcorticais e substância branca

  • Marcha com base alargada e trajeto irregular

    Padrão atáxico: avalie cerebelo, vestibulopatia, neuropatia e álcool.

    Cerebelo

  • Precisa das mãos para levantar da cadeira

    Fraqueza proximal e sarcopenia: rastreie com SARC-F e prescreva força.

    Áreas subcorticais e substância branca

  • Piora muito ao conversar durante o teste

    Alta demanda executiva para andar (dupla tarefa): risco de queda maior do que o tempo isolado sugere.

    Lobo frontal

Áreas do encéfalo envolvidas

Áreas em destaque: Áreas subcorticais e substância branca, Cerebelo, Lobo frontal. Esquema didático, sem proporção anatômica exata.
Áreas subcorticais e substância branca
Função: Automatismo da marcha, tônus e início do movimento.
No teste aparece como: Passos curtos, hesitação, giro lento em bloco.
Cerebelo
Função: Equilíbrio dinâmico e coordenação.
No teste aparece como: Base alargada, oscilação, trajeto em ziguezague.
Lobo frontal
Função: Atenção necessária para andar em ambiente com distração.
No teste aparece como: Desempenho cai muito na dupla tarefa.

Cuidados na aplicação

  • Padronize cadeira, distância e calçado, ou a série de medidas perde valor.
  • Dor articular aguda invalida a leitura como risco de queda.
  • Tempo normal não exclui risco: pergunte sobre quedas nos últimos 12 meses.

Para levar da aula

Anote o tempo e uma frase descrevendo o movimento: é a descrição que orienta o encaminhamento certo.

Aplicar Timed Up and Go (TUG) agora

Aula de apoio à decisão: os padrões descritos orientam o raciocínio clínico e a escolha dos próximos passos, mas não localizam lesão nem fecham diagnóstico. A correlação com o exame neurológico, a história e a neuroimagem é sempre necessária.

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