Interpretação da pontuação
FVS: 13 ou mais animais em 1 minuto
Dentro do esperado
Boa fluência verbal semântica.
O que esse resultado representa
Linguagem e função executiva pela quantidade de animais citados em um minuto.
Mede a capacidade de buscar palavras dentro de uma categoria, tarefa que depende de linguagem, memória semântica e organização executiva.
É indicado como complemento de qualquer rastreio cognitivo, inclusive em baixa escolaridade.
Responde a própria pessoa avaliada.
Duração aproximada de dois minutos. Material: cronômetro e folha para anotar as palavras.
A fluência semântica depende da integridade do léxico e da memória semântica, com apoio executivo de busca e monitoramento. Costuma cair precocemente na doença de Alzheimer.
Antes de tirar conclusões
Esta é a faixa operacional da versão usada no CogniCare, não um diagnóstico nem um ponto de corte universal. Escolaridade, idade, contexto e protocolo podem mudar a interpretação. Não some pontuações de instrumentos diferentes.
Peça para falar o maior número possível de nomes de animais em 1 minuto. Não conte repetições. Referência: menos de 9 para até 8 anos de escolaridade e menos de 13 acima disso indica alteração.
Afasia, disartria grave ou surdez não compensada.
Uso isolado para diagnóstico: é apenas um domínio.
O que merece atenção
- Fluência semântica dentro do esperado para a escolaridade.
Próximos passos a discutir com o profissional
- Registrar o total de animais em 60 segundos e a escolaridade na mesma linha.
- Anotar padrão de agrupamento e repetições, úteis para comparação futura.
Avaliações complementares possíveis
- Sem encaminhamento motivado por este resultado.
Acompanhamento
Reaplicar em 12 meses. Prazo sugerido pelo conteúdo de apoio do app, não prescrição individual.
Apoio à decisão: sugestões geradas a partir de instrumentos de rastreio, para apoiar — e não substituir — o julgamento clínico. Adapte cada passo à anamnese, ao exame físico, às comorbidades, às metas do paciente e ao contexto de cuidado antes de qualquer conduta.
Referência e versão
Isaacs e Kennie, 1973; normas brasileiras por escolaridade de Brucki e colaboradores, 1997.