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Domínios do MEEM, do MoCA e do teste do relógio
O que cada domínio mede, quais áreas do encéfalo estão envolvidas, o erro mais típico e como a combinação de falhas orienta a hipótese sindrômica e etiológica.
Como ler os subescores
- Olhe o total apenas como triagem: o padrão está nos domínios, não na soma.
- Compare registro com evocação tardia para separar atenção de memória.
- Veja se a evocação melhora com pista: isso separa armazenamento de recuperação.
- Confronte com escolaridade, visão, audição, humor, sono e medicamentos antes de concluir.
MEEM — 30 pontos em 7 domínios
Rastreio mais usado no Brasil; pontos de corte variam com a escolaridade.
Orientação temporal
5 pontosNoção de data, dia da semana, mês, ano e período do dia.
Áreas envolvidas: Temporal medial, diencéfalo e redes parietais mediais.
Erro típico: Erra ano e mês nas demências em curso e no delirium; erra só o dia em quadros leves.
Orientação espacial
5 pontosReconhecer local, andar, cidade, estado e país.
Áreas envolvidas: Parietal posterior e temporal medial.
Erro típico: Perder o local específico antes da cidade ou do país.
Memória imediata (registro)
3 pontosAtenção e entrada da informação: repetir três palavras.
Áreas envolvidas: Redes de atenção frontoparietais e córtex auditivo associativo.
Erro típico: Falha aqui indica desatenção, surdez ou delirium — não perda de memória.
Atenção e cálculo
5 pontosMemória operacional e sequenciamento (subtrair 7 ou soletrar de trás para frente).
Áreas envolvidas: Pré-frontal dorsolateral e parietal.
Erro típico: Muito sensível à escolaridade e à ansiedade; perde-se na sequência sem completar.
Evocação tardia
3 pontosRecuperação das três palavras após interferência.
Áreas envolvidas: Hipocampo e temporal medial, com apoio pré-frontal.
Erro típico: Registro 3/3 e evocação 0–1/3 é o achado mais sugestivo de perfil amnéstico.
Linguagem
8 pontosNomear, repetir frase, comando de três etapas, ler e escrever.
Áreas envolvidas: Temporal e frontal do hemisfério esquerdo (perisilviano).
Erro típico: Trocas de palavra, circunlóquios e frase escrita sem sentido apontam para linguagem.
Habilidade visuoconstrutiva
1 pontoCopiar dois pentágonos entrelaçados.
Áreas envolvidas: Parietal direito e conexões frontoparietais.
Erro típico: Ângulos abertos, figuras separadas ou sobrepostas.
MoCA — 30 pontos em 7 domínios
Mais sensível ao comprometimento cognitivo leve; soma 1 ponto para até 12 anos de estudo.
Visuoespacial e executivo
5 pontosTrilhas alternadas, cópia do cubo e desenho do relógio.
Áreas envolvidas: Pré-frontal dorsolateral e parietal (sobretudo direito).
Erro típico: Perde a alternância número-letra e desorganiza o cubo e o relógio.
Nomeação
3 pontosNomear leão, rinoceronte e camelo.
Áreas envolvidas: Temporal anterolateral esquerdo (memória semântica).
Erro típico: Responde por categoria (“um bicho”) — típico de perda semântica.
Atenção
6 pontosDígitos direto e inverso, vigilância à letra A e subtrações de 7.
Áreas envolvidas: Redes frontoparietais de atenção.
Erro típico: Erra o inverso e a vigilância no delirium e nos quadros de sonolência.
Linguagem
3 pontosRepetir duas frases longas e fluência fonêmica (letra F).
Áreas envolvidas: Frontal inferior esquerdo e temporal esquerdo.
Erro típico: Repetição truncada e menos de 11 palavras em 1 minuto.
Abstração
2 pontosSemelhança entre pares (trem/bicicleta, régua/relógio).
Áreas envolvidas: Pré-frontal (conceituação).
Erro típico: Resposta concreta (“os dois andam”) em vez da categoria.
Evocação tardia
5 pontosRecordar cinco palavras sem pista.
Áreas envolvidas: Hipocampo e temporal medial.
Erro típico: Se melhora muito com pista ou reconhecimento, sugere falha de recuperação (perfil mais frontal/subcortical).
Orientação
6 pontosData completa, local e cidade.
Áreas envolvidas: Temporal medial e parietal medial.
Erro típico: Costuma ser o último domínio a cair no comprometimento leve.
Teste do desenho do relógio — o que cada parte revela
Avalia planejamento, organização espacial e compreensão do comando em poucos minutos.
Círculo e organização do espaço
EstruturaPlanejar o desenho e usar o espaço do papel.
Áreas envolvidas: Parietal direito e frontal.
Erro típico: Círculo aberto ou desenho apertado num canto.
Números de 1 a 12
SequênciaSequenciamento e distribuição espacial.
Áreas envolvidas: Parietal e pré-frontal.
Erro típico: Números repetidos, fora do círculo ou concentrados de um lado (atenção à negligência esquerda).
Ponteiros em 11h10
ComandoCompreensão do comando, abstração e controle inibitório.
Áreas envolvidas: Pré-frontal e conexões frontoparietais.
Erro típico: “Puxar” o ponteiro para o 10 (ancoragem no estímulo) ou ponteiros do mesmo tamanho.
Padrões de déficit e o que sugerem
Cada bloco reúne a assinatura nos subescores, a hipótese que ela levanta e o próximo passo prático.
Perfil amnéstico (armazenamento)
Assinatura: Registro preservado com evocação tardia muito baixa, que não melhora com pista; orientação temporal começando a falhar.
Hipótese: Sugere comprometimento hipocampal — hipótese sindrômica amnéstica, compatível com doença de Alzheimer quando há declínio insidioso e progressivo.
Próximo passo: Confirmar história com informante, aplicar MoCA, avaliar funcionalidade (Pfeffer/Lawton) e investigar causas reversíveis.
Áreas em destaque: Hipocampo e temporal medial, Lobo temporal. Esquema didático, sem proporção anatômica exata. Perfil executivo e de atenção
Assinatura: Atenção/cálculo e trilhas alteradas, abstração concreta, fluência baixa, relógio desorganizado; evocação melhora com pista.
Hipótese: Sugere disfunção frontal-subcortical — hipótese vascular ou mista, também vista em parkinsonismos e no uso de sedativos.
Próximo passo: Checar fatores de risco vascular, marcha, medicamentos com carga anticolinérgica e neuroimagem quando indicada.
Áreas em destaque: Lobo frontal, Áreas subcorticais e substância branca. Esquema didático, sem proporção anatômica exata. Perfil visuoespacial
Assinatura: Pentágonos e cubo malfeitos, relógio muito alterado com memória relativamente melhor; podem haver flutuações e alucinações visuais.
Hipótese: Sugere envolvimento parieto-occipital — levanta demência com corpos de Lewy ou variante posterior, quando há flutuação, sono REM agitado ou parkinsonismo.
Próximo passo: Perguntar sobre alucinações, sonhos agitados e rigidez; revisar visão e evitar antipsicóticos típicos.
Áreas em destaque: Lobo parietal, Lobo occipital. Esquema didático, sem proporção anatômica exata. Perfil de linguagem e semântica
Assinatura: Nomeação e repetição alteradas, fala com circunlóquios, fluência semântica muito abaixo da fonêmica.
Hipótese: Sugere rede temporal anterolateral esquerda — hipótese de afasia progressiva primária ou variante semântica.
Próximo passo: Avaliação fonoaudiológica e neuropsicológica de linguagem; investigar início e evolução da fala.
Áreas em destaque: Lobo temporal, Lobo frontal. Esquema didático, sem proporção anatômica exata. Atenção flutuante de início agudo
Assinatura: Falha já no registro e na vigilância, desorientação temporal marcada, desempenho que muda ao longo do dia.
Hipótese: Sugere delirium antes de qualquer hipótese de demência — é condição aguda e potencialmente reversível.
Próximo passo: Procurar infecção, dor, retenção urinária, constipação, desidratação e medicamentos novos; reavaliar depois de tratada a causa.
Áreas em destaque: Lobo frontal, Áreas subcorticais e substância branca, Lobo temporal. Esquema didático, sem proporção anatômica exata. Queixa maior que o desempenho
Assinatura: Respostas “não sei”, esforço reduzido, desempenho melhor com estímulo; humor rebaixado e sono alterado.
Hipótese: Sugere componente depressivo (pseudodemência) somando-se ao quadro cognitivo.
Próximo passo: Aplicar GDS-15 ou PHQ-9, tratar o humor e repetir o rastreio cognitivo depois.
Áreas em destaque: Lobo frontal, Áreas subcorticais e substância branca. Esquema didático, sem proporção anatômica exata.
Limites deste guia
MEEM, MoCA e desenho do relógio são instrumentos de rastreio. O padrão de erros aponta hipóteses, não diagnóstico nem localização de lesão. A conclusão exige história com informante, exame clínico e neurológico, avaliação funcional, exames laboratoriais e, quando indicado, neuroimagem.
Perguntas frequentes
- Registro e evocação são a mesma coisa no MEEM?
- Não. O registro mede atenção e entrada da informação; a evocação tardia mede recuperação depois da interferência. Registro bom com evocação ruim é o achado mais sugestivo de perfil amnéstico.
- Qual a diferença entre falha de armazenamento e de recuperação?
- Se a pessoa recorda com pista ou reconhece a palavra numa lista, a falha é de recuperação, mais ligada a circuitos frontais e subcorticais. Se nem com pista recorda, a falha é de armazenamento, mais ligada ao hipocampo.
- O padrão de erros fecha diagnóstico?
- Não. Os instrumentos são de rastreio: o padrão orienta hipóteses sindrômicas e etiológicas, que precisam de história com informante, exame clínico e neurológico, avaliação funcional, exames laboratoriais e, quando indicado, neuroimagem.
- Escolaridade muda a leitura dos domínios?
- Sim. Atenção/cálculo, escrita, abstração e fluência são os domínios mais afetados por baixa escolaridade. O MoCA soma 1 ponto para quem estudou 12 anos ou menos e o MEEM usa pontos de corte por escolaridade.